6年生の教室から」カテゴリーアーカイブ

個別に問題を解決する

今週、5年生は総合回なので、過去4回分の復習をするわけですが、当然、それぞれの課 … 続きを読む

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バランスの悪さを改善する

模擬試験の結果を見ていると、科目のバランスが悪い子が結構いるものです。 例えば算 … 続きを読む

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出題者のつもりで解く

国語の問題は、著者が作るのではないので、あくまで本文を根拠として答えはアである、 … 続きを読む

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一番最後はどこか?

先日クラスで算数のテストをやっていた時のこと。 生徒が一番最後までいったんページ … 続きを読む

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人混みを避ける

12月に入り各地でイルミネーションが点灯し始めました。塾の帰りに、ちょっと寄って … 続きを読む

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子どもたちは暑がり

教室にやってくると、子どもたちは一様に「暑い」といいます。 教室は暖房が当然入っ … 続きを読む

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倍率を気にしない

東京、神奈川の中学入試の倍率というのは概ね3倍前後です。 競争率が3倍よりも増え … 続きを読む

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ていねいな子が合格するから

これまでの指導を通じて痛感するのは、「ていねいな子が合格する」ということです。 … 続きを読む

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力は消えない

勉強を続けている限り、培った力は消えません。 しかし、精神的な理由から自分の力を … 続きを読む

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国語読解のペースは崩さない

過去問の練習が続いていると思いますが、しかし、いろいろやらなければいけないことが … 続きを読む

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